Ο Δ/ντής Β/θμιας Εκπαίδευσης Ηλείας & εκπαιδευτικοί περιγράφουν τα προβλήματα στην εξ αποστάσεως διδασκαλία σε γυμνάσια και λύκεια μετά την εμπειρία των πρώτων δύο εβδομάδων
-Πέρα από το τεχνικό κομμάτι της σύνδεσης που είναι πολύ σοβαρό, μαθητές με οικονομικές δυσχέρειες λόγω της έλλειψης υλικοτεχνικών μέσων αποκλείονται στην ουσία από την διαδικασία
Πολύς λόγος γίνεται τον τελευταίο καιρό, στην δεύτερη φάση της καραντίνας, για την εξ αποστάσεως διδασκαλία και τα προβλήματα που έχουν δημιουργηθεί και ταλαιπωρούν μαθητές, γονιούς και εκπαιδευτικούς, αφού είναι προβλήματα υπαρκτά κάθε ελληνικής οικογένειας που έχει παιδιά. Η εικόνα είναι λίγο πολύ γνωστή, αφού καθημερινά εντοπίζονται προβλήματα στην πλατφόρμα της Cisco, με αποτέλεσμα εκπαιδευτικοί και μαθητές να ταλαιπωρούνται άδικα για ώρες στην σύνδεση τους και αυτό υπό την προϋπόθεση να έχουν οι μαθητές υλικοτεχνικό εξοπλισμό. Γιατί πέρα από τα τεχνικά προβλήματα, εκτιμάται ότι χιλιάδες μαθητές σε όλη τη χώρα δεν έχουν λάπτοπ και ίντερνετ και αδυνατούν να παρακολουθήσουν τα σχολικά μαθήματα απ’ το σπίτι, ενώ δέχονται ταυτόχρονα και απουσίες. Το ίδιο βεβαίως συμβαίνει και στην Ηλεία, όπου η εξ αποστάσεως εκπαίδευση λειτουργεί με πολλές δυσκολίες , ωστόσο στην Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση φαίνεται ότι τα πράγματα είναι λίγο καλύτερα απ’ ότι στην Πρωτοβάθμια, ίσως γιατί τα παιδιά είναι μεγαλύτερα, τα περισσότερα έχουν έστω ένα κινητό αν όχι ένα τάμπλετ, αλλά και πάλι αυτό δεν ισχύει για όλους τους μαθητές. Η εξ αποστάσεως διδασκαλία τελικά αναδεικνύεται σε ένα μείζον ταξικό και κοινωνικό πρόβλημα, αφού είναι αποδεδειγμένο ότι παιδιά οικονομικά αδύναμων οικογενειών δεν έχουν την ίδια δυνατότητα στην μορφωση μέσω της τηλεκπαίδευσης. Και στην προκειμένη περίπτωση το Υπουργείο Παιδείας είναι κατώτερο των περιστάσεων γιατί παρότι είχε την εμπειρία της πρώτης καραντίνας και έξι μήνες να προετοιμαστεί για την δεύτερη που ήταν σίγουρο ότι θα ερχόταν με το δεύτερο κύμα της πανδημίας τελικά δεν στάθηκε στο ύψος των περιστάσεων φροντίζοντας πρωτίστως όλα τα παιδιά να έχουν ίσα δικαιώματα απέναντι στην εξ αποστάσεως διδασκαλία.
Οι αρμόδιοι για να μιλήσουν και να περιγράψουν τις υπάρχουσες συνθήκες μέσα από την μέχρι τώρα εμπειρία τους στην εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, είναι σίγουρα οι εκπαιδευτικοί που σηκώνουν και το βαρύ φορτίο και σε αυτούς απευθύνθηκε η Πρωινή. Ο λόγος λοιπόν στους ίδιους τους εκπαιδευτικούς αλλά και στον Δ/ντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ηλείας που κάνει από την πλευρά του μια μεγάλη προσπάθεια να συγχρονίσει όσο μπορεί τη διαδικασία, να καταγράψει τα προβλήματα και επίσης να βάλει στο “παιχνίδι” τους δήμους, για να στηρίξουν με την αγορά λάπτοπ μαθητές που δεν μπορούν να προμηθευτούν ούτε τον βασικό υλικοτεχνικό εξοπλισμό και που στην ουσία κάνουν την δουλειά που έπρεπε να είχε κάνει το Υπουργείο Παιδείας! Το Υπουργείο και η κ. Κεραμέως που εξακολουθεί να διατυμπανίζει ότι όλα βαίνουν καλώς, αγνοώντας την πραγματικότητα.