Κάλεσμα από ΕΛΜΕ Ηλείας & Σύλλογο Δασκάλων-Νηπιαγωγών στην απεργιακή συγκέντρωση στην κεντρική πλατεία Πύργου

[vc_row][vc_column][vc_single_image image=”148668″ img_size=”full”][vc_column_text]

Κάλεσμα από την ΕΛΜΕ Ηλείας και το Σύλλογο Δασκάλων- Νηπιαγωγών σε εκπαιδευτικούς, γονείς και μαθητές στη σημερινή απεργιακή συγκέντρωση στην κεντρική πλατεία Πύργου

• Επιστολή προς τους γονείς για τους λόγους που απεργούν

«Μαζί σε κοινό αγώνα για να σχολείο που θα παρέχει μόρφωση σε όλους»

Ανοιχτό κάλεσμα προς όλους τους εκπαιδευτικούς, γονείς και μαθητές να συμμετέχουν στην σημερινή απεργιακή συγκέντρωση στις 11.30 το πρωί στην κεντρική πλατεία, απευθύναν η ΕΛΜΕ Ηλείας και ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Πύργου- Αρχ. Ολυμπίας (ΣΕΠΕ) ώστε να διεκδικήσουν όλοι μαζί ένα σχολείο που θα παρέχει ολόπλευρη μόρφωση σε όλους και όχι σε λίγους και εκλεκτούς. Θα ακολουθήσει συμβολική παράσταση στο Δικαστικό Μέγαρο Πύργου στις 12 τα μεσημέρι, ώρα εκδίκασης της έφεσης της ΔΟΕ και της ΟΛΜΕ κατά της πρωτόδικης απόφασης για την απεργία – αποχή από την αξιολογηση.

Τόσο η ΕΛΜΕ όσο και ο ΣΕΠΕ, με επιστολές τους, που απευθύνονται προς τους γονείς, εξηγούν τους λόγους τη σημερινής πανελλαδικής απεργίας, μετά και την ψήφιση του νόμου με τίτλο «για την αναβάθμιση του εκπαδιευτικού έργου και τη στήριξη του εκπαιδευτικού.

Όπως σημειώνουν, πρόκειται για τίτλο «πραγματικά παραπλανητικό» καθώς ένα μήνα μετά την έναρξη της σχολικής χρονιάς  υπάρχουν χιλιάδες κενά εκπαιδευτικών, παιδιά με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες παραμένουν αστήριχτα, μαθητές στοιβάζονται ανά 25 σε κοντέινερς ενώ με την εφαρμογή της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής, 40.000 μαθητές έμειναν εκτός και μετατρέπονται σε εμπόρευμα για τα ιδιωτικά κολλέγια.

«Η κυβέρνηση και το ΥΠΑΙΘ προωθούν μια βαθιά αντιεκπαιδευτική πολιτική. Αυτή είναι η πραγματικότητα. Αυτό που πραγματικά επιδιώκουν μέσα από τον παραπλανητικό τίτλο «αξιολόγηση», είναι να διαμορφώσουν σχολεία πολλών ταχυτήτων. Να διαχωρίσουν δηλαδή τα σχολεία σε «καλά» και «κακά», με κριτήριο το κατά πόσο θα μπορούν από μόνα τους, «αυτόνομα» να καλύπτουν τις ανάγκες τους.  Σχολεία που θα μας μετατρέψουν και εμάς και εσάς τους γονείς σε επαίτες! Θα ζητιανεύουμε από χορηγούς και δωρεές τα αναγκαία, αν θέλουμε να αξιολογηθούμε καλά! Ή θα κληθείτε και πάλι να βάλετε το χέρι στην τσέπη, για να μην έρθουν τα χειρότερα!

Σχολεία δηλαδή που θα λειτουργούν με όρους επιχείρησης και για τις ανάγκες της αγοράς! Και ξέρουμε πολύ καλά τι θα σημαίνει αυτό για τα σχολεία των εργατογειτονιών, των περιοχών που συγκεντρώνονται μεταναστόπουλα, για τα σχολεία των κοντέινερς! Κακή αξιολόγηση… συγχώνευση… υποβάθμιση! Και το κυριότερο, επιδιώκουν να χτυπήσουν τα ίδια τα μορφωτικά δικαιώματα και τις ανάγκες των μαθητών μας. Κάθε χρόνο πετσοκόβουν και ένα αντικείμενο που αφορά στη γενική μόρφωση.  Έτσι λείπει ή έχει μειωθεί κατά πολύ από τα αναλυτικά προγράμματα η καλλιτεχνική παιδεία, οι κοινωνικές επιστήμες, η ποίηση και η λογοτεχνία, η διδασκαλία των φυσικών επιστημών σταθερά υποβαθμίζεται! Και μετά έχουν το θράσος να μας λένε ότι νοιάζονται για την καλλιέργεια κριτικής σκέψης στα παιδιά!

Αγαπητοί γονείς,

Οι εκπαιδευτικοί, δώσαμε τα τελευταία δύο χρόνια της πανδημίας τη μάχη, χωρίς τεχνολογικά μέσα και επιστημονική καθοδήγηση, για να κρατήσουμε ανοιχτή την εκπαιδευτική διαδικασία και την παιδαγωγική σχέση με τους μαθητές μας! Μπροστά σε συστήματα που «έπεφταν», σε οθόνες και μικρόφωνα που έκλειναν, προσπαθώντας να μην αφήσουμε κανένα μαθητή – μαθήτριά μας «πίσω».

Δεν ισχυριζόμαστε από την πλευρά μας ότι δεν υπάρχουν προβλήματα και δυσκολίες, ότι τα κάνουμε όλα καλά. Άλλωστε, όπως κι εσείς είμαστε εργαζόμενοι, με όλα τα προβλήματα που κι εσείς βιώνετε από την εγκληματική πολιτική της τελευταίας περιόδου – και όχι μόνο!  Ξέρουμε πολύ καλά τι θα πει ακρίβεια, πετσοκομμένοι μισθοί, απληρωσιά, ανεργία, υποστελεχωμένο σύστημα υγείας – πρόνοιας. Γι’ αυτό βρεθήκαμε μαζί στους αγώνες όλο το τελευταίο διάστημα. Δίπλα στους υγειονομικούς, τους εργαζόμενους του τουρισμού, τους διανομείς…… Με λίγα λόγια στους γονείς των μαθητών μας!

Γι’ αυτό και τώρα υπάρχει η ανάγκη να βρεθούμε και πάλι μαζί. Σε κοινό αγώνα! Ενάντια στο σχολείο που θέλουν να φτιάξουν, του ανταγωνισμού, της ημιμάθειας και της ιδιωτικοοικονομικής λειτουργίας και όχι ενάντια στη λεγόμενη «αξιολόγηση», όπως παραπλανητικά ισχυρίζεται η κυβέρνηση.

Γιατί έχουμε κοινό συμφέρον να παλέψουμε για ένα σχολείο που δε θα διαχωρίζει τα παιδιά ανάλογα με τις οικονομικές-κοινωνικές δυνατότητες της οικογένειάς τους, το χρώμα ή τη φυλή! Θα παρέχει ολόπλευρη μόρφωση σε όλους και όχι σε λίγους και εκλεκτούς! Για ένα σχολείο πραγματικά ενιαίο, δημόσιο και δωρεάν, που θα αναπτύσσει το σύνολο των δυνατοτήτων του κάθε μαθητή. Για το σχολείο που θα καλύπτει τις σύγχρονες μορφωτικές ανάγκες των μαθητών μας, μακριά και έξω από την αντιδραστική αντίληψη ότι υπάρχουν παιδιά «που δεν παίρνουν τα γράμματα»!

Γιατί αντιθέτως, όλα τα παιδιά, μπορούν και πρέπει να γίνουν πρωταγωνιστές και δημιουργοί μιας καλύτερης κοινωνίας και σε αυτή την υπόθεση οφείλουμε όλοι, εκπαιδευτικοί και γονείς, να καταθέσουμε όλες μας τις δυνάμεις!

Έχε το νου σου στο παιδί, υπερασπίσου το παιδί, γιατί αν γλυτώσει το παιδί, υπάρχει ελπίδα!».[/vc_column_text][vc_single_image image=”148666″ img_size=”full”][/vc_column][/vc_row]