Με τρία μαθήματα σήμερα η συνέχεια των Πανελλαδικών

[vc_row][vc_column][vc_single_image image=”28957″ img_size=”full”][vc_column_text]Το Σάββατο τα Εσπερινά Λύκεια έδωσαν Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης

Με το μάθημα της Ιστορίας (Ο.Π. Ανθρωπιστικών Σπουδών), Φυσικής (Ο.Π. Θετικών Σπουδών) και Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον (Ο.Π. Σπουδών Οικονομίας & Πληροφορικής), συνεχίζονται σήμερα οι Πανελλαδικές εξετάσεις για τους υποψηφίους των Γενικών Λυκείων.

Το Σάββατο 10 Ιουνίου οι υποψήφιοι των  Ημερήσιων και Εσπερινών Λυκείων έδωσαν το μάθημα ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ (Α.Ο.Δ.).

Το Φροντιστήριο ΑΛΜΑ δίνει τις λύσεις για το παραπάνω μάθημα.

Απαντήσεις στο μάθημα

Αρχές οργάνωσης και διοίκησης ημερήσιων και εσπερινών επαγγελματικών λυκείων

ΘΕΜΑ Α

ΘΕΜΑ  Β

Β1. Σχολικό βιβλίο σελίδα 63

ΘΕΜΑ Γ

Γ1. Σχολικό βιβλίο σελίδα 149-150  «Αποτελεσματική ακρόαση»

ΘΕΜΑ Δ

α)

β)

γ)

Η παραγωγικότητα θα ήταν καλύτερη γιατί η ίδια παραγωγή πραγματοποιήθηκε με λιγότερους εργάτες. Άρα ο κάθε εργάτης είναι πιο παραγωγικός.

Επιμέλεια Απαντήσεων

Έφη Βαγγοπούλου, Φροντιστήριο Άλμα

Σχολιασμός για ΑΟΔΕ

Έχοντας την ευκαιρία να σχολιάσω τα ερωτήματα στο συγκεκριμένο μάθημα θα ήθελα να επισημάνω αρχικά ότι το ερώτημα Β1, δεν ορίζει με σαφήνεια την απαιτούμενη έκταση της απάντησης  βάσει του σχολικού βιβλίου.

Έπειτα κρίνεται εξεταστικά  ΑΤΟΠΟ σε μια ύλη σχεδόν 80 σελίδων θεωρίας, οι μαθητές να καλούνται τελικά να λύσουν μια άσκηση μοριοδοτούμενη  με 25 μόρια στα 100. Αυτό κατά την γνώμη μου ακυρώνει την προσπάθεια των υποψηφίων όλη τη χρονιά να αποστηθίσουν την δυσκολονόητη θεωρία και εν τέλει χάνεται το πνεύμα και το νόημα του μαθήματος «Αρχές οργάνωσης και διοίκηση επιχειρήσεων»

Έφη Βαγγοπούλου[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]