Εκπαίδευση και ελεύθερος χρόνος

[vc_row][vc_column][vc_single_image image=”70806″ img_size=”full”][vc_column_text]Γράφει ο Σπύρος Σιδηροκαστρίτης, αναπληρωτής δάσκαλος

Η εξασφάλιση ποιοτικού ελεύθερου χρόνου είναι πολύτιμο συστατικό στοιχείο μιας υγιούς και δημιουργικής καθημερινότητας. Ο ποιοτικός ελεύθερος χρόνος είναι σημαντικός τόσο για τους ενήλικες όσο και για τους μαθητές και η διαχείρισή του είναι ο καθρέπτης του πολιτισμού μας και της ποιότητας ζωής μας. Η ορθή διαχείριση του μπορεί να αποδειχθεί πολύ χρήσιμη και ιδιαιτέρως μορφωσιογόνα για τους μαθητές. Είναι γνωστό άλλωστε ότι η μάθηση που κατακτάται στον ελεύθερο χρόνο όχι με τη μορφή εξαναγκασμού, όπως αυτό προκύπτει από τις μαθησιακές υποχρεώσεις αλλά ως κομμάτι της ψυχαγωγίας γίνεται άμεσα αφομοιώσιμη και αναπτύσσει περαιτέρω τις νοητικές ικανότητες των παιδιών.

Το δημιουργικό ομαδικό παιχνίδι το οποίο δυστυχώς έχει χαθεί στις μέρες μας από τις γειτονιές  βοηθά τον μικρό μαθητή καθώς τον καθιστά υπεύθυνο, τον κοινωνικοποιεί και τον εντάσσει στο ευρύτερο  κοινωνικό σύνολο. Κατά συνέπεια τον καθιστά έτοιμο να διαχειριστεί την σχολική πραγματικότητα.

Ο ελεύθερος χρόνος γίνεται ιδιαίτερα δημιουργικός όταν ενταχθεί σε αυτό  η ανάγνωση λογοτεχνικών βιβλίων. Η Δημόσια βιβλιοθήκη διαθέτει χώρο διαμορφωμένο για παιδιά, όπως επίσης και πολλούς τίτλους βιβλίων για όλη την οικογένεια.  Η ανάγνωση βοηθά στην ελαχιστοποίηση του χρόνου που αφιερώνεται σε οθόνες ενώ παράλληλα αναπτύσσει τη φαντασία των παιδιών και προκαλεί δημιουργικές συζητήσεις οι οποίες συνήθως ανατροφοδοτούν την αναγνωστική διαδικασία.

Ο αθλητισμός επίσης, μπορεί να νοηθεί πέρα από τα όρια ενός αθλητικού συλλόγου και να γίνει αιτία για επαφή με τη φύση. Μια σειρά από δραστηριότητες όπως πεζοπορία, ποδηλασία, τζόκινγκ στην παραλία ή στο βουνό μπορούν να αποτελέσουν μια πολύ καλή αφορμή για μικρές εκδρομές και να διεγείρουν πολλαπλά τα αισθητήρια των παιδιών.

Δυστυχώς, η πόλη μας μαστίζεται από την έλλειψη – εγκατάλειψη των δημόσιων χώρων. Η διεκδίκηση της επαναλειτουργίας δημόσιων χώρων που έχουν εγκαταλειφθεί όπως, οι παιδικές χαρές, το κολυμβητήριο κτλ. από δυναμικούς συλλόγους γονέων θα δώσει στους μαθητές το παράδειγμα για να γίνουν και αυτοί οι ευαισθητοποιημένοι πολίτες του αύριο. Η μόρφωση έχει πολλές αφορμήσεις, η πραγματική ψυχαγωγία που προέρχεται από πολιτιστικές εμπειρίες όπως, ο κινηματογράφος, το θέατρο, οι συναυλίες, οι εκδρομές, οι επισκέψεις σε μουσεία και οι μικρές καθημερινές αποδράσεις στη φύση πραγματικά αποτελούν πλούτο γνώσεων που αποκτούνται ακούσια από το παιδί μέσα από πραγματικές εμπειρίες μάθησης και έχουν ως αποτέλεσμα να αναπτύσσεται ολικά και πολύπλευρα η προσωπικότητα των παιδιών.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]