FOLLOW US: facebook twitter

Σύνδεσμος Φιλολόγων Πύργου-Ολυμπίας: Σχολιασμός θεμάτων Νεοελληνικής Γλώσσας

Ημερομηνία: 16-06-2020 | Συγγραφέας:
Κατηγορίες: Εκπαίδευση, Νέα

Τα θέματα περιελάμβαναν τρία κείμενα: ένα διασκευασμένο κείμενο του συγγραφέα του Θεόδωρου Γρηγοριάδη, το οποίο δημοσιεύθηκε στον ημερήσιο τύπο πρόσφατα, το κείμενο με τίτλο «Γράφειν» του συγγραφέα, μεταφραστή και εκδότη, Κώστα Ε. Τσιρόπουλου (1930-2017), το οποίο ανήκει στη συλλογή δοκιμίων «Η Μόνωση ως Συνομιλία» (2003) και ένα απόσπασμα από το ποίημα του Τίτου Πατρίκιου από τη συλλογή «Σε βρίσκει η ποίηση» (2012). Το πρώτο –του Θεόδωρου Γρηγοριάδη- αναφέρεται στη σημασία της Ανάγνωσης, το δεύτερο –του Κώστα Τσιρόπουλου– αναφέρεται στη σημασία της Γραφής. Το τρίτο είναι ένα σχετικά πρόσφατο ποίημα του Τίτου Πατρίκιου για τον ρόλο της ποίησης στην καθημερινή μας ζωή.

Στο Θέμα Α ζητήθηκε από τους μαθητές να αποδώσουν συνοπτικά τους λόγους για τους οποίους η λογοτεχνική ανάγνωση συνιστά λυτρωτική απόλαυση για τον συγγραφέα στο Κείμενο 1. Συγκεκριμένα, στο θέμα Α ζητείται πύκνωση και ο μαθητής χρειάζεται να εστιάσει στα σημεία που απαντούν σε συγκεκριμένο ερώτημα.

Στο Θέμα Β, το Β1 και Β2 δεν παρουσιάζουν ιδιαίτερη δυσκολία, αλλά χρειάζεται προσοχή, καθώς είναι επιβεβλημένες ακριβείς αναφορές στο κείμενο. Στο Β3 οι μαθητές ενδεχομένως να δυσκολευτούν στον συσχετισμό του ζητούμενου της ερώτησης με τη συγκεκριμένη παράγραφο.

Στο Θέμα Γ, το οποίο εξετάστηκε για πρώτη χρονιά, οι μαθητές κλήθηκαν να σχολιάσουν ερμηνευτικά το περιεχόμενο του ποιήματος και να εντοπίσουν τους κειμενικούς δείκτες, οι οποίοι τους οδήγησαν στην συγκεκριμένη διαπίστωση. Το θέμα του ποιητικού κειμένου είναι σαφές καθώς και οι κειμενικοί δείκτες που το στηρίζουν.

Στο Θέμα Δ, η παραγωγή λόγου αφορούσε άρθρο που θα δημοσιευόταν στο σχολικό ιστολόγιο. Το θέμα ανάπτυξης αφορούσε την ανάγνωση των βιβλίων και τον ρόλο της στην διαχείριση του προσωπικού χρόνου. Η ανάπτυξη ήθελε ιδιαίτερη προσοχή και οι μαθητές μπορούσαν να αξιοποιήσουν τα κείμενα που τους δόθηκαν. Το φετινό θέμα κρίνεται ιδιαίτερα απαιτητικό ως προς τις απαντήσεις που καλείται να δώσει ο μαθητής καθώς εκείνος πρέπει να αναπτύξει τη βιωματική του σχέση με την ποίηση και την ανάγνωση βιβλίων.

Ευχόμαστε σε όλους τους μαθητές επιτυχία και καλή συνέχεια στα υπόλοιπα μαθήματά τους.

Γιάννης Χριστοδουλόπουλος

Γραμματέας του Συνδέσμου Φιλολόγων Πύργου-Ολυμπίας

ΓΕΛ Πελοπίου  

Αφήστε μια απάντηση

Η ηλ. διεύθυνση σας δεν δημοσιεύεται. Τα υποχρεωτικά πεδία σημειώνονται με *

Generic selectors
Exact matches only
Search in title
Search in content
Search in posts
Search in pages

ΤΟ ΠΡΩΤΟΣΕΛΙΔΟ

image description
Proini_04-12-2017_olga:Layout 1.qxd
ydrotherm-ad2
ellinika-petrelaia-ad2
agro-stathmos-georgika-farmaka-viologika skeuasmata-ad
anthoulis-xaralampos-courier-ad1
iliagora-epimelitirio-ad2
althea-apartments-ad5
image description

ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ

Πρωινή Πρωτοσέλιδα Εφημερίδων

ΠΡΟΣΦΑΤΑ ΑΡΘΡΑ