Υποχρεωτική η σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση με Πράξη Νομοθετικού Περιεχομένου

[vc_row][vc_column][vc_single_image image=”118097″ img_size=”full”][vc_column_text]27 Μαΐου 2020 – 10 Αυγούστου 2020: Τόσος χρόνος χρειάστηκε για να μετατραπεί η λέξη «δύναται» σε «παρέχεται». Κανένας προγραμματισμός δεν υπήρξε για την ομαλή και έγκυρη και έγκαιρη έναρξη του σχολικού έτους τής κατά πάντα «προσεκτικής» και «ετοιμοπόλεμης» και ακούραστης και αγέρωχης πολιτικής ηγεσίας του υπουργείου παιδείας, μιας και το υπ’ αριθμ. 102027/ΓΔ5/30-07-2020 έγγραφο του με θέμα: Τοποθετήσεις εκπαιδευτικών και μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ σε λειτουργικά κενά, ήταν προχειρότατο, εκτός κείμενης νομοθεσίας και ακυρώθηκε από το ίδιο το υπουργείο!

Σε αντιδιαστολή με το ανωτέρω έγγραφο, το υπουργείο παιδείας εμφανίζει πλήρη προγραμματισμό και στόχευση για τη σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση.

Και αποτυπώθηκε αυτή η στόχευση εν κρυπτώ και ταχύτατα με την νέα τροποποιητική διάταξη για τη σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση στο άρθρο 17 της Πράξης νομοθετικού Περιεχομένου (ΦΕΚ 157 ΤΕΥΧΟΣ ΠΡΩΤΟ 10 Αυγούστου 2020).

Η νομικός που προΐσταται στο υπουργείο παιδείας  μαζί με το επιτελείο της θεώρησε ότι συντρέχουν οι προϋποθέσεις που ορίζει το Σύνταγμα (άρθρο 44 παρ. 1)για την εκδοση ΠΝΠ…

Και διερωτόμαστε καλοπροαίρετα ποιες είναι άραγε οι τόσο εξαιρετικά επείγουσες περιπτώσεις και απρόβλεπτης ανάγκης εντός του Αυγούστου 2020 που ανάγκασαν νομοθέτηση μέσω Πράξης Νομοθετικού Περιεχομένου και γιατί άραγε αυτές δεν υπήρχαν τον Μάρτιο του 2020, όταν ήταν κλειστά τα σχολεία;

Πότε συνεδρίασε εκτάκτως το υπουργικό συμβούλιο και έλαβε τέτοια απόφαση; Και βρισκόμασταν σε τόσο έκτακτες συνθήκες που δεν μπόρεσε μία νομικός με το νομικό της επιτελείο να το καταθέσει ως άρθρο σε νόμο;

Περίεργα πράγματα!!!

Η αντικατάσταση των διευθυντών διευθύνσεων όμως νομοθετήθηκε με τροπολογία σε άλλο νόμο και υπήρξε έστω μια υποτυπώδης συζήτηση.

Για την υποχρεωτικότητα της σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης όμως ούτε τα προσχήματα δεν κατάφερε να διασώσει η θιασώτης της νομιμότητας και των ειδικών!!!

Πόσο όμορφα και ανώδυνα εντός του θέρους άνευ αντιδράσεων, αιτιάσεων, ενστάσεων, διαπληκτισμών, αντιθέσεων πέρασαν το εξής:

«Παρέχεται, κατά παρέκκλιση κάθε άλλης διάταξης και υπό τους ειδικότερους όρους, τις προϋποθέσεις και την έκταση που αποφασίζονται κατά περίπτωση από τον Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων, σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση με χρήση μέσων τεχνολογίας σε μαθητές πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που δεν δύνανται να παρακολουθήσουν διά ζώσης την εκπαιδευτική διαδικασία είτε λόγω καθολικής ή μερικής αναστολής ή απαγόρευσης ή εκ περιτροπής λειτουργίας εκπαιδευτικής δομής είτε για άλλο λόγο που ανάγεται σε έκτακτο ή απρόβλεπτο γεγονός.».

Με άγνωστο τρόπο, μέσα και τεχνολογική υποστήριξη παρέχεται η διαδικασία της σύγχρονης εκπαίδευσης. Και ως συνήθη τακτική της παρούσας πολιτικής ηγεσίας οι λεπτομέρειες του όλου αυτού εγχειρήματος παραπέμπονται σε υπουργική απόφαση, όταν για το ίδιο θέμα εντός του Μαΐου του 2020 είχε ξεσηκωθεί η πλειοψηφία της εκπαιδευτικής κοινότητας.

Ας θυμηθούμε τι έλεγε η υπουργός στις 19 Μαΐου 2020 σε κάποια από τις πολλές  εμφανίσεις της σε τηλεοπτικούς δέκτες και συγκεκριμένα στο opentv:

“Δεν μίλησε κανείς για κάμερες. Αυτά είναι αντιπολιτευτικά παιχνίδια  που σηκώνουν κάποιοι επειδή δεν έχουν απαντήσεις  στα μείζονα αυτά προβλήματα. Η κυβέρνηση είπε  ότι από τη στιγμή που η πολιτεία προβλέπει τη δυνατότητα για ορισμένους μαθητές να μένουν εκτός σχολείου  για προληπτικούς λόγους  είναι και αυτονόητη η υποχρέωση  της πολιτείας να τους βρίσκει πρόσβαση τη εκπαίδευση.

Αλλιώς είναι  σαν να λέμε στους μαθητές  μείνετε σπίτια να προστατέψετε το κοινωνικό σύνολο  αλλά εμένα δεν μ΄ ενδιαφέρει  πως θα έχετε πρόσβαση στην εκπαίδευση.

Έχουν σταλεί ακριβής οδηγίες στα σχολεία για τη δυνατότητα που έχουν οι εκπαιδευτικοί να μεταδίδουν το μάθημά τους και στα παιδιά που αναγκάζονται να μείνουν σπίτι…. και στην περίπτωση που που επιλεγεί η μετάδοση εικόνας, η λήψη θα πρέπει να εστιάζει αποκλειστικά και μόνο στον εκπαιδευτικό και στον πίνακα της αιθουσας διδασκαλίας…»

Τα ανωτέρω- να ενημερώσουμε τις κυρίες του υπουργείου- προκάλεσαν μόνον γέλωτα σε όλους ανεξαιρέτως τους εκπαιδευτικούς και κατέδειξαν ότι οι συντάξαντες-συντάξασες την παρούσα εγκύκλιο δε γνωρίζουν:

παιδεία και εκπαίδευση

παιδαγωγική και διδακτική.

Και τούτο, διότι:

Η ταυτόχρονη χρήση της δια ζώσης και σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης πρέπει να αποτελεί παγκόσμια πρωτοτυπία, χωρίς να γνωρίζουμε αν υπάρχει έστω και μια επιστημονική μελέτη, αναφορά σε συνέδριο ή δημοσίευση σε επιστημονικό περιοδικό ότι μπορεί να εφαρμοστεί.

Σε ποιο παράλληλο σύμπαν ζουν και κινούνται όσοι και όσες θεωρούν ότι όλες οι σχολικές μονάδες της Ελληνικής Επικράτειας (και όχι μόνον εκείνων των Αθηνών και δη των ιδιωτικών σχολείων) έχουν εκείνη την υλικοτεχνική υποδομή (υπολογιστικά μέσα, δομημένη καλωδίωση σχολικών αιθουσών, ταχύτητα και ευρυζωνικότητα πανελλήνιου σχολικού δικτύου) που θα τις δίνει την ευχέρεια να υλοποιήσουν το εγχείρημα αυτό;

Καλά θα κάνετε, υπεύθυνοι του υπουργείου παιδείας, να απευθύνετε ερωτήματα με τις παραπάνω ουσιαστικές και χρηστικές παραμέτρους στους υπευθύνους των ΚΕΠΛΗΝΕΤ που γνωρίζουν την πραγματικότητα των σχολικών μονάδων της Ελληνικής Επικράτειας.

Θα εκπλαγείτε από την ανεπάρκεια της ανωτέρω μνημονευθείσας υλικοτεχνικής υποδομής των σχολικών μας μονάδων.

Είναι γνωστό στους παροικούντες εν τη Ιερουσαλήμ ότι η εξ αποστάσεως εκπαίδευση είναι τελείως διαφορετική από τη δια ζώσης, τόσο στις μεθόδους και τους τρόπους διδασκαλίας και αξιολόγησης όσο και στην προετοιμασία, κατασκευή και χρήση πρόσθετου εκπαιδευτικού υλικού και εποπτικών μέσων.

Δυστυχώς η προχειρότητα και ο εντυπωσιασμός σε συνάρτηση με την επιβολή της γνώμης δίχως κανέναν δισταγμό παρουσιάζοντάς τα ως επιτακτικά και ουσιαστικά και  απαραίτητα μέτρα αποτελούν το πρώτιστο μέλημα της πολιτικής ηγεσίας.

27 Μαΐου 2020 – 10 Αυγούστου 2020:

Τόσος χρόνος χρειάστηκε για να μετατραπεί η λέξη «δύναται» σε «παρέχεται».

Τόσος χρόνος χρειάστηκε, κατά τη γνώμη των εχουσών το πηδάλιο της πολιτικής ηγεσίας του υπουργείου παιδείας, για να λησμονήσει η εκπαιδευτική κοινότητα την αντίδρασή της στις εντολές της πολιτικής ηγεσίας για τον τρόπο μετάδοσης της σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης.

Αλλοίμονο στην εκπαίδευση και στην παιδεία της Ελλάδος, αν επικρατήσουν οι Πράξεις Νομοθετικού Περιεχομένου!

Το πλοίο της παιδείας καταποντίζεται χωρίς σωτηρία, διότι οι «σωτήρες» δε γνωρίζουν το πώς θα το σώσουν.

Παπαχρήστου Δ. Βασίλειος Αιρετός

Πηγή: alfavita.gr[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]