Συνέντευξη στους: Γιάννη Κυριανάκη, Χάρη Καραστάθη & Χάρη Κανδύλη
Το Σάββατο συναντήσαμε την εκπαιδεύτρια σεξουαλικής αγωγής και συγγραφέα Μαίρη Χιόνη στο εργαστήρι της “Η σεξουαλική αγωγή και τα ΛΟΑΤΚΙ+ ζητήματα πάνε κινηματογράφο στο σχολείο”. Πάρτε μια γεύση του τι μας είπε και αναζητήστε ολόκληρη τη συνέντευξή της στο κανάλι μας στο Youtube.
Πιστεύετε ότι το κοινό ανήλικο και ενήλικο είναι έτοιμο σήμερα να συζητήσει ανοιχτά ζητήματα σεξουαλικής αγωγής και ΛΟΑΤΚΙ+ θεμάτων;
Βλέπω ότι δεν είναι τόσο εύκολο.
Και επίσης βλέπω ότι δεν έχουν αντιληφθεί το εύρος της σεξουαλικής αγωγής. Όταν μιλάμε για περιεκτική σεξουαλική αγωγή, για συμπεριληπτική σεξουαλική αγωγή, δεν είναι πόσες είναι οι στάσεις, πώς κάνω σεξ κλπ. Περιέχει πάρα πολλά ζητήματα, όπως είναι το κομμάτι της συναίνεσης, το θέμα των δικαιωμάτων, τα ΛΟΑΤΚΙ+ ζητήματα, τον εκφοβισμό που συνδέονται με τα συγκεκριμένα ζητήματα, το θέμα των γυναικοκτονιών, την κουλτούρα του βιασμού, τη συμπεριληπτική γλώσσα, το κακοποιητικό λόγο. Από πού θα πάρω βοήθεια για μένα και τους άλλους; Πώς θα δώσω βοήθεια για μένα και τους άλλους; Πολλά πράγματα. Άρα νομίζω ότι ένα θέμα που πιθανά δυσκολεύει, είναι ότι δεν έχουν αντιληφθεί τι γίνεται. Πόσα πολλά είναι αυτά τα πράγματα.
Τι σας παρακίνησε να συνδέσετε τη σεξουαλική αγωγή και τα ΛΟΑΤΚΙ ζητήματα με τον κινηματογράφο μέσα στο σχολείο και ποια θεωρείτε είναι τα βασικά οφέλη αυτής της προσέγγισης;
Όλα ξεκίνησαν από ένα άρθρο που έγραψα πριν από δύο χρόνια με αφορμή το ζήτημα που είχε προκύψει όταν μία συνάδελφος θεατρολόγος έδειξε τα “Αγόρια στο ντους”. Έτσι άρχισα να καταλαβαίνω ότι είναι πάρα πολύ βοηθητικό να περάσεις κάποια μηνύματα μέσα από τον κινηματογράφο. Εγώ συνήθως περνάω τα μηνύματά μου για τη σεξουαλική αγωγή και τα ΛΟΑΤΚΙ ζητήματα μέσα από τα εργαστήρια. Σαν αυτό που παρακολουθήσατε σήμερα. Θα πω ότι αυτός είναι ο τρόπος, μέσα είτε από την δημιουργία ταινιών μικρού μήκους ή κόμικ ή οτιδήποτε κάνουν μαθήτριες και μαθητές, κινηματογραφικοί όμιλοι, είτε από την προβολή μιας ταινίας αλλά και πως μπορούμε να την προετοιμάσουμε. Όταν προετοιμάζω μια ταινία συζητάω όλα αυτά τα πράγματα δεν πάω κατευθείαν να φτιάξω ένα σενάριο έτσι. Παρατηρήσατε σήμερα μέσα από το εργαστήρι τι πρέπει να κάνουμε για να είναι μια ταινία σε ασφαλές πλαίσιο για να μπορεί να προβληθεί και να γνωρίζουμε τι σημαίνουν αυτά που λέμε και πως μπορεί ένα μήνυμα βρίσκοντας ευφάνταστα τέλη, εσείς για παράδειγμα βρήκατε πολύ ωραία παραδείγματα (σε μια από τις δράσεις του εργαστηρίου): πώς θα τελειώσουμε τις ταινίες, πώς μπορεί να γίνουν συμπεριληπτικές, βάζοντας μηνύματα. Είναι τελείως διαφορετικό από να κάνεις ένα εργαστήριο δια ζώσης και άλλο μέσα από μια ταινία. Αυτό με παρακίνησε.
