5ο ετήσιο Συνέδριο: «Αναπτυξιακές προοπτικές για τη Δυτική Ελλάδα» Τουριστική Ταυτότητα στις σύγχρονες συνθήκες
[vc_row][vc_column][vc_single_image image=”8104″ img_size=”full”][vc_column_text]Απόσπασμα της ομιλίας του Γιώργου Παναγιωτόπουλου πρ. Περιφερειακού Δ/ντού Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας και επίκουρος Καθηγητής ΤΕΙ
Τουρισμός – Πολιτισμός: Αναπτυξιακός Δίαυλος η Γ/θμια Εκπ/ση.
Μια πρόταση για τον Ν. Ηλείας
Σε μια εποχή με ιδιαίτερα κοινωνικοπολιτικά και οικονομικά χαρακτηριστικά, με έντονες δημογραφικές και περιβαλλοντικές αλλαγές, με συνεχώς αυξανόμενη κρίση αξιών και αρχών, με υψηλά ποσοστά ανεργίας, με μεγάλη διαρροή ανθρώπινου κεφαλαίου (braindrain)η εκπαίδευση καλείται να διαδραματίσει ένα ιδιαίτερο ρόλο.
Έναν ρόλο πολυδιάστατο, που θα έχει συγκεκριμένα χαρακτηριστικά, όπως αυτά υπαγορεύονται από τις τοπικές, εθνικές και διεθνείς συνθήκες, προσαρμοσμένος στην ανάγκη διαμόρφωσης πολιτών ικανών να ανταποκριθούν στις σύγχρονες απαιτήσεις και να συμβάλλουν στην επίτευξη της ανάπτυξης.
Πώς μπορεί, ωστόσο, να συμβάλλει η τριτοβάθμια εκπαίδευση στην ανάπτυξη;
Υπάρχουν διάφορες θεωρητικές προσεγγίσεις σχετικά με τον ρόλο τον οποίο μπορεί να παίξει η τριτοβάθμια εκπαίδευση στην ανάπτυξη.
- Με την ανάπτυξη ανθρώπινου κεφαλαίου και δυναμικού.
- Με τη μεθοδολογική ή φιλελεύθερη αντίληψη της μάθησης.
- Με την καλλιέργεια, διατήρηση ή μετασχηματισμό κοινωνικών και ηθικών αξιών
- Μέσω της μετασχηματιστικής εκπαίδευσης, της κριτικής προσέγγισης, των προσωποκεντρικών προσεγγίσεων της μάθησης
- Με την ακαδημαϊκή έρευνα, η οποία έχει μπορεί να έχει διαφορετικές προσεγγίσεις.
Πως όμως συνδέεται η παραπάνω προσέγγιση με τα χαρακτηριστικά και την ταυτότητα του Ν. Ηλείας όπως αυτή διαμορφώθηκε στο χρόνο;
Στη συγκεκριμένη περίπτωση και σε ό,τι αφορά τον νομό Ηλείας,είναι σήμερααναγκαίο να γεφυρώσουμε τις κατά περιόδους διεκδικήσεις, με ένα σαφές στρατηγικό και απόλυτα ρεαλιστικό πλαίσιο που το περιεχόμενό του θα στηρίζεται στα τεκμήρια της επιστήμης , στην βούληση των εκφραστών της τοπικής κοινωνίας , στα συγκριτικά πλεονεκτήματα , στην δυναμική που αναπτύσσεται στους κλάδους της εθνικής οικονομίας , στο παραγωγικό μοντέλο που προτάσσεται και βέβαια στην σύμφωνη και ομόθυμη στήριξη της κοινωνίας.
Εντός αυτής της προβληματικής και με αναγνώριση από μέρους μου των προσπαθειών του παρελθόντος και παρόντος χρόνου, κρίνω αναγκαίο να καταθέσω μια πρόταση – μελέτη ως συνεισφορά στον δημόσιο διάλογο.
Μια πρόταση που αποτελεί προσωπική πρωτοβουλία και μόνο.
Είναι ωστόσο μια προσωπική πρωτοβουλία αναγκαία;
Εδώ και δεκαετίες, όπως είναι γνωστό, έχουν ξεκινήσει προσπάθειες, μεταξύ άλλων, για την δημιουργία και λειτουργία ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στον Νομό Ηλείας.Εκκλησία, Βουλευτές,Αυτοδιοίκηση,Κοινωνικοί Φορείς, και Κοινωνία των Πολιτών διεκδίκησαν και τελικά κατάφεραν την ίδρυση και λειτουργία τμημάτων ΤΕΙ στον Νομό, ως παραρτήματα του τότε ΤΕΙ Πάτρας. Από την περίοδο που ο υπογράφων την πρόταση – μελέτη υπηρετούσε την Αυτοδιοίκηση, στο διεκδικητικό πλαίσιο ήταν κυρίως η δημιουργία αυτόνομης Σχολής, με σωρεία επιχειρημάτων που νομιμοποιούσαν αυτή την διεκδίκηση.
Η παρούσα πρόταση-μελέτη αποτελεί μια προσπάθεια συμβολής στο δημόσιο διάλογο, που έχει εδώ και χρόνια ξεκινήσει από τους Φορείς της τοπικής κοινωνίας και την Αυτοδιοίκηση, σχετικά με την ίδρυση αυτόνομης Σχολής Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης στο Νομό Ηλείας. Είναι μια προσπάθεια διεύρυνσης αυτού του διαλόγου και συνάμα πρόσκλησης για προβληματισμό των φορέων του Νομού. Αποτελεί, ίσως, εργαλείο στη «φαρέτρα» των επιχειρημάτων για τη διεκδίκηση και πιθανή επιτυχή κατάληξη του επί χρόνια ζητούμενου.
Δεδομένου του γεγονότος ότι υπάρχουν ήδη τμήματα τεχνολογικής τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στην περιοχή (Τμήμα Τεχνολόγων Γεωπόνων-Αμαλιάδα, Τμήμα Διοίκησης, Οικονομίας, Επικοινωνίας Πολιτιστικών & Τουριστικών Μονάδων-Πύργος, Τμήμα Πληροφορικής & ΜΜΕ-Πύργος), η παρούσα μελέτη επιχειρεί να αποτελέσει μια στοιχειοθετημένη πρόταση δημιουργίας αυτόνομης σχολής και να τεκμηριώσει την αναγκαιότητα για την ανάπτυξη των συνθηκών που θα προλειάνουν το έδαφος, ώστε η Ηλεία να αποκτήσει ισότιμη και δίκαιη πρόσβαση στον ακαδημαϊκό χάρτη της χώρας.
Η εκπόνηση του εγχειρήματος έλαβε υπόψη τα συγκριτικά πλεονεκτήματα της Ολυμπιακής Γης, αφενός την πολιτισμική παρακαταθήκη και αφετέρου την τουριστική δυναμική, καθώς και την απαρέγκλιτη ανάγκη της χρήσης των Νέων Τεχνολογιών στο σύγχρονο κοινωνικό και εκπαιδευτικό γίγνεσθαι. Στηρίχθηκε στην αντίληψη της δημιουργικής εκμετάλλευσης του τουριστικού τομέα, της πολιτιστικής διαχείρισης και των ψηφιακών εφαρμογών σε πεδία καινοτόμα, όπου εφαρμόζονται μοντέρνες πρακτικές με έγκυρη θεωρητική πλαισίωση. Με τον τρόπο αυτό, αποκαθίσταται η ωφέλιμη αλληλεπίδραση ανάμεσα στον Πολιτισμό, τον Τουρισμό και την Ψηφιακή Πραγματικότητα, ώστε η αξιοποίησή τους να οδηγήσει σε ατραπούς οικονομικής ανάπτυξης και πνευματικής ευημερίας για την περιοχή.
Η εν λόγω πρόταση δε διεκδικεί τη μοναδικότητα της επιλογής του προσανατολισμού των φορέων του Νομού, δεν εκπροσωπεί ως περιεχόμενο κανένα φορέα ή ίδρυμα ή θεσμό της κοινωνίας. Είναι μια προσωπική πρωτοβουλία του υπογράφοντος και, ως εκ τούτου, τίθεται στην κρίση για βελτίωση ή απόρριψη.
Η πρόταση φιλοδοξεί να συμβάλει στο δημόσιο διάλογο για την Εκπαίδευση, την Ανάπτυξη και την Καινοτομία, βάζοντας ένα «λιθαράκι» στην όποια προσπάθεια γίνεται εκ μέρους της αυτοδιοίκησης και των τοπικών φορέων με σκοπό την πρόοδο και τη δυναμική εξέλιξη του Νομού Ηλείας.
Καταληκτικά, η παρούσα πρόταση – μελέτη δεν αναφέρει χωροταξικό προσδιορισμό για την λειτουργία της Σχολής, διότι αποτελεί υπόθεση των οργάνων δημοκρατικού προγραμματισμού και επιπλέον δεν προτείνει την ένταξη της εν λόγω σχολής σε συγκεκριμένο ΑΕΙ (ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας, Πανεπιστήμιο Πατρών), λαμβάνοντας υπ’ όψιν το ενιαίο του χαρακτήρα της Ανώτατης Εκπαίδευσης αφενός και αφετέρου δίνοντας την ευχέρεια στους εκπροσώπους της Ηλειακής κοινωνίας να διαμορφώσουν οι ίδιοι τον οδικό χάρτη του προσανατολισμού του.
Συγκεκριμένα
καταθέτω σήμερα την Μελέτη Σχεδιασμού για Ίδρυση Σχολής Τουριστικών & Πολιτισμικών Σπουδών.Μια πρόταση για το νομό Ηλείας.
ΣΧΟΛΗΣ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ & ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
Προτείνεται η δημιουργία Σχολής Τουριστικών και Πολιτισμικών Σπουδών, στην Ηλεία, η οποία θα διαρθρώνεται στα ακόλουθα τμήματα:
1.Τμήμα Τουριστικού Σχεδιασμού & Ανάπτυξης
2.Τμήμα Διαχείρισης & Αξιοποίησης Πολιτιστικής Κληρονομιάς
3.Τμήμα Οπτικοακουστικών & Ψηφιακών Εφαρμογών[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]
