2ο Γυμνάσιο Πύργου: Δράσεις για την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

Την Τρίτη 3 Δεκεμβρίου 2024, Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, πραγματοποιήθηκαν στο 2ο Γυμνάσιο Πύργου δράσεις ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης των μαθητών και των μαθητριών που αφορούσαν στην προάσπιση του δικαιώματος των μαθητών/τριών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση, στην καταπολέμηση στερεοτύπων και προκαταλήψεων εντός της σχολικής κοινότητας και στην αναγκαιότητα σεβασμού της μαθητικής ετερογένειας.

Ειδικότερα, μαθητές και μαθήτριες της Α΄ τάξης είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν το Κέντρο Δημιουργικής Απασχόλησης Παιδιών (ΚΔΑΠ) με αναπηρία Ηλίανθος. Η συγκεκριμένη δράση είχε σκοπό να ενισχύσει την ενσυναίσθηση, την αποδοχή της διαφορετικότητας και τη συνεργασία μέσα από την αλληλεπίδραση με τα παιδιά που αντιμετωπίζουν προκλήσεις λόγω αναπηρίας.

Στο ΚΔΑΠ μεΑ Ηλίανθος οι μαθητές και οι μαθήτριες γνώρισαν τον κόσμο αυτών των παιδιών, το έργο των ανθρώπων που τα υποστηρίζουν και τις δυνατότητες που αναδεικνύονται όταν η κοινωνία αγκαλιάζει όλους ανεξαιρέτως. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης είχαν την ευκαιρία να συνομιλήσουν με τους εργαζόμενους του κέντρου και κυρίως με τα ίδια τα παιδιά. Η ατμόσφαιρα ήταν γεμάτη ζεστασιά και ενθουσιασμό. Παιδιά κάθε ηλικίας συμμετείχαν σε δραστηριότητες που οργανώθηκαν από το προσωπικό του ΚΔΑΠ μεΑ Ηλίανθος με θέμα τη διαφορετικότητα και τη συμπερίληψη όπως μουσική, ζωγραφική και χορός αποδεικνύοντας ότι η δημιουργικότητα δε γνωρίζει περιορισμούς. Η εμπειρία αυτή έδωσε την ευκαιρία στους μαθητές να κατανοήσουν καλύτερα τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν τα άτομα με αναπηρία, αλλά και τις ικανότητες και τα ταλέντα τους που συχνά παραβλέπονται. Παράλληλα η αλληλεπίδραση αυτή έστειλε ένα ισχυρό μήνυμα ενότητας και συνεργασίας, υπογραμμίζοντας τη σημασία της συμπερίληψης και αλληλοϋποστήριξης. Όλοι οι συμμετέχοντες αποχώρησαν με χαμόγελα, μία βαθύτερη αίσθηση αλληλεγγύης και με τις σκέψεις ότι η αποδοχή και η αλληλεγγύη είναι θεμέλια μιας ανθρώπινης και δίκαιης κοινωνίας.

Τους μαθητές συνόδευσαν η Διευθύντρια του σχολείου κ. Μαρία Μπαντούνα και οι εκπαιδευτικοί κ. Κωνσταντίνα Χέλη, φιλόλογος και κ. Θεοδώρα Μπουροπούλου, φιλόλογος.

Ευχαριστούμε τη Διεύθυνση και το προσωπικό του ΚΔΑΠ μεΑ Ηλίανθος για τη φιλοξενία και τις δραστηριότητες που οργάνωσαν για τους μαθητές και τις μαθήτριες.

Παράλληλα στον χώρο του σχολείου πραγματοποιήθηκαν προβολές υλικού και ταινιών μικρού μήκους σχετικών με το θέμα, το περιεχόμενο των οποίων αποτέλεσε έναυσμα ανάπτυξης διαλόγου και υλοποίησης δραστηριοτήτων για τους μαθητές και τις μαθήτριες για την προαγωγή μίας κουλτούρας αποδοχής της διαφορετικότητας. Δόθηκε η ευκαιρία στους μαθητές και μαθήτριες να συμμετέχουν σε βιωματικές δραστηριότητες για να μπουν στη θέση και να προσπαθήσουν να αντιληφθούν τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα άτομα με αναπηρία καθώς και το πως αισθάνονται. Ζωγράφισαν με θέμα την αναπηρία και τη διαφορετικότητα και τραγούδησαν. Παράλληλα, έμφαση δόθηκε στην έκφραση συναισθημάτων, στην ανταλλαγή απόψεων και ιδεών των μαθητών/τριών. Οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν ενεργά και με πολύ ενδιαφέρον στις δραστηριότητες. Μέσα από τις δράσεις αυτές προήχθη ο ουσιαστικός προβληματισμός για τον περιορισμό και την εξάλειψη υποτιμητικών συμπεριφορών που ενισχύουν τον στιγματισμό και τις διακρίσεις και η διαμόρφωση ενός εναλλακτικού/θετικού τρόπου σκέψης που διέπεται από κατανόηση, σεβασμό και αποδοχή.

Τον συντονισμό των δράσεων είχαν οι εκπαιδευτικοί κ. Αναστασία Ζώρα, φιλόλογος και η κ. Αντιγόνη Μαρούντα, Μαθηματικός Ειδικής Αγωγής