Ιδιαίτερη διάκριση η επιλογή του ως ομιλητή στην Ολομέλεια της Βουλής των Ελλήνων
Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια το Γενικό Λύκειο Γαστούνης ανακοινώνει τη συμμετοχή του
μαθητή του Διονύση Μαρκέτου στη Λ΄ Σύνοδο του εκπαιδευτικού προγράμματος «Βουλή των
Εφήβων – Βήματα Δημοκρατίας: Κάνοντας πράξη τη συμμετοχή», η οποία πραγματοποιήθηκε στην Αθήνα από τις 6 έως τις 9 Ιουλίου 2026, με κεντρικό θέμα «Η γενιά A.I. συζητά για την Τεχνητή Νοημοσύνη».
Ο μαθητής εκπροσώπησε επάξια το ΓΕΛ Γαστούνης σε έναν κορυφαίο θεσμό δημοκρατικής
παιδείας και ενεργού πολιτειότητας, ο οποίος δίνει στους νέους τη δυνατότητα να εκφράσουν τις
απόψεις και τις ανησυχίες τους, να καταθέσουν προτάσεις και να βιώσουν στην πράξη τις αρχές του κοινοβουλευτικού διαλόγου.
Ο Διονύσης Μαρκέτος συμμετείχε ενεργά στις εργασίες της Ομάδας Δ΄, με θεματικό άξονα τον
Πολιτισμό. Οι έφηβοι βουλευτές διερεύνησαν τις πολυδιάστατες επιδράσεις της Τεχνητής Νοημοσύνης στον σύγχρονο πολιτισμό, καθώς και τις δυνατότητες υπεύθυνης αξιοποίησής της για την προστασία της πολιτιστικής κληρονομιάς, την ανάδειξη του πολιτιστικού αποθέματος και την ενίσχυση της καλλιτεχνικής δημιουργίας.
Μέσα από ομαδικές εργασίες, βιωματικά εργαστήρια, συζητήσεις και δημιουργικές δράσεις, οι
συμμετέχοντες συνεργάστηκαν, αντάλλαξαν απόψεις και προβληματίστηκαν γύρω από κρίσιμα
ζητήματα της ψηφιακής εποχής. Παράλληλα, καλλιέργησαν τη δημοκρατική τους συνείδηση,
ενίσχυσαν την κριτική τους σκέψη και ανέπτυξαν δεξιότητες επιχειρηματολογίας, επικοινωνίας και συλλογικής λήψης αποφάσεων.
Κορυφαία στιγμή και ιδιαίτερη διάκριση για τον ίδιο και το σχολείο μας αποτέλεσε η επιλογή
του ως ομιλητή της Υποομάδας Δ΄ στο Βιωματικό Εργαστήριο. Από το βήμα παρουσίασε τις
προτάσεις της ομάδας του για την αντιμετώπιση του φαινομένου των deepfakes, αναδεικνύοντας τους σοβαρούς κινδύνους που εγκυμονεί η παραποίηση ψηφιακού περιεχομένου για την αξιόπιστη ενημέρωση, τον πολιτισμό και την ίδια τη δημοκρατική λειτουργία.
Στην παρέμβασή του υπογράμμισε την ανάγκη ενημέρωσης και εκπαίδευσης των πολιτών,
ιδιαίτερα των νέων, ώστε να μπορούν να αναγνωρίζουν παραποιημένο οπτικοακουστικό υλικό.
Παράλληλα, πρότεινε την αξιοποίηση της ίδιας της Τεχνητής Νοημοσύνης για την ανάπτυξη
αποτελεσματικών μηχανισμών εντοπισμού των deepfakes και περιορισμού της ψηφιακής
παραπληροφόρησης.
Κατά τη διάρκεια της Συνόδου, ο Διονύσης είχε επίσης την ευκαιρία να συνομιλήσει και να
ανταλλάξει απόψεις με μέλη της Κυβέρνησης, βουλευτές και εκπροσώπους δημόσιων φορέων σχετικά με την Τεχνητή Νοημοσύνη, τον πολιτισμό και τις προκλήσεις που διαμορφώνει η νέα ψηφιακή πραγματικότητα.
«Η συμμετοχή μου στη Βουλή των Εφήβων ήταν μια μοναδική εμπειρία. Μέσα από τη
συνεργασία, τον διάλογο και τα βιωματικά εργαστήρια κατανοήσαμε βαθύτερα τη σημασία
του κοινοβουλευτισμού και της ενεργού συμμετοχής των νέων στα κοινά. Η δυνατότητα να
παρουσιάσω στην Ολομέλεια τις προτάσεις της ομάδας μας για την αντιμετώπιση των
deepfakes αποτέλεσε για εμένα ιδιαίτερη τιμή, αλλά και μια σημαντική ευκαιρία να εκφράσω τις ανησυχίες της γενιάς μας για το μέλλον της Τεχνητής Νοημοσύνης και της δημοκρατίας», δήλωσε ο Διονύσης Μαρκέτος.
Υπεύθυνος για την υλοποίηση του προγράμματος στο Γενικό Λύκειο Γαστούνης και συντονιστής
της συμμετοχής του μαθητή ήταν ο εκπαιδευτικός κλάδου ΠΕ80, κ. Κοτροκόης Παναγιώτης, ο
οποίος συνέβαλε ουσιαστικά στην προετοιμασία και την παιδαγωγική υποστήριξή του.
Η παρουσία του Διονύση Μαρκέτου στη Λ΄ Σύνοδο της Βουλής των Εφήβων και η ουσιαστική
εκπροσώπηση του Γενικού Λυκείου Γαστούνης αποτελούν ιδιαίτερη τιμή για ολόκληρη τη σχολική κοινότητα. Ταυτόχρονα, επιβεβαιώνουν τη σημασία ενός σχολείου ανοιχτού στην κοινωνία, το οποίο ενθαρρύνει τους μαθητές του να προβληματίζονται, να διαλέγονται, να συμμετέχουν ενεργά στα κοινά και να διαμορφώνονται ως υπεύθυνοι και δημοκρατικοί πολίτες.
Στιγμιότυπα από τη Λ΄ Σύνοδο
Η Διευθύντρια του Γενικού Λυκείου Γαστούνης, κ. Μανουσιάδη Χριστίνα, και ο Σύλλογος
Διδασκόντων συγχαίρουν θερμά το μαθητή για την εξαιρετική παρουσία, την ωριμότητα και την
υπευθυνότητα με τις οποίες εκπροσώπησε το σχολείο. Συγχαίρουν, επίσης, τον υπεύθυνο
εκπαιδευτικό κ. Κοτροκόη Παναγιώτη για την καθοδήγηση και την υποστήριξή του.
Εύχονται στον Διονύση υγεία, δημιουργικότητα και κάθε επιτυχία στη μελλοντική ακαδημαϊκή και
προσωπική του πορεία, με την πεποίθηση ότι θα συνεχίσει να προχωρά με γνώση, ευαισθησία και ενεργό δημοκρατικό ήθος.
