Διαστάσεις σκανδάλου έχει προσλάβει η εμμονή της κυβέρνησης να διαμελίζει όλο και περισσότερο τη δημόσια εκπαίδευση, δημιουργώντας διαφορετικές κατηγορίες σχολείων. Μετά τα Πειραματικά, τα Πρότυπα και την καθιέρωση του Διεθνούς Απολυτηρίου, τα πολυδιαφημισμένα Ωνάσεια Σχολεία είναι μια ακόμη κατηγορία σχολείων που υπηρετεί παρόμοιες αντιλήψεις. Δεν είναι όλα τα εκπαιδευτικά προγράμματα κατάλληλα για όλα τα παιδιά, διατυμπανίζει η κυβέρνηση. Και ξαναφέρνει στο νου τη ρατσιστική αντίληψη του Πρωθυπουργού για το παιδί από τα βόρεια προάστια που θα σπουδάσει και το παιδί από το Περιστέρι που θα γίνει ψυκτικός.

Στα Ωνάσεια Σχολεία εισάγονται με εξετάσεις παιδιά που έχουν «ειδικό ενδιαφέρον» να σπουδάσουν. Θα παρακολουθούν, υποτίθεται, «αναβαθμισμένα» εκπαιδευτικά προγράμματα, με «καινοτόμες» παιδαγωγικές πρακτικές, σε ανακαινισμένα και εξοπλισμένα κτίρια, με «επιλεγμένο» προσωπικό και με ξεχωριστή διοικητική δομή, στην οποία συμμετέχουν μέλη που υποδεικνύει το Ίδρυμα Ωνάση. Για τα υπόλοιπα παιδιά, τη συντριπτική πλειονότητα της νέας γενιάς, επιφυλάσσεται η γνωστή, υποβαθμισμένη εκπαίδευση σε ακατάλληλα κτίρια.

Με τα Ωνάσεια Σχολεία, η υποχρέωση του κράτους για πλήρη και επαρκή χρηματοδότηση της εκπαίδευσης μετακυλίεται σε ιδιώτες. Το μήνυμα είναι σαφές: Δεν είναι ευθύνη και υποχρέωση της πολιτείας να εξασφαλίσει την απρόσκοπτη λειτουργία όλων των σχολείων, με σύγχρονα προγράμματα σπουδών, ασφαλείς και επαρκείς υποδομές, κατάλληλα προετοιμασμένο εκπαιδευτικό προσωπικό και με την αναγκαία υποστήριξη ειδικών επιστημόνων (ψυχολόγων κ.λπ.).

Ενδιαφέρον έχει, τέλος, η μυστικότητα και η αδιαφάνεια στην επιλογή των σχολείων που θα γίνουν Ωνάσεια. Καμία συζήτηση με τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς και τους φορείς τους, όλα εν κρυπτώ. Αφού πρόκειται για «μεγάλη καινοτομία», γιατί έτσι, «στα μουλωχτά»;