Είναι σαφές ότι η κυβέρνηση είχε επενδύσει πολλά (και για διάφορους λόγους) στο project «τηλεκπαίδευση» μετά το κλείσιμο των σχολείων εξαιτίας της κρίσης του κοροναϊού. Δεν είναι τυχαίο ότι πολλοί εκπαιδευτικοί έγιναν στόχοι σκληρών επιθέσεων μόνο και μόνο γιατί εξέφρασαν τις σοβαρές επιφυλάξεις τους σχετικά με το κατά πόσο μια τέτοια διαδικασία θα εξασφάλιζε την ισότιμη πρόσβαση όλων (καθηγητών και μαθητών) στην εκπαίδευση.
Κι όμως φαίνεται πως το υπουργείο Παιδείας έρχεται ένα μήνα σχεδόν μετά το κλείσιμο των σχολείων, να παραδεχτεί το αδιέξοδο στο οποίο έχει οδηγηθεί επί του ζητήματος. Κάτι τέτοιο διαφαίνεται μέσα από δύο γεγονότα.
Το πρώτο έχει να κάνει με το έγγραφο που απεστάλη την Τρίτη 7/4 προς του διευθυντές των σχολείων με το οποίο το υπουργείο παραδέχεται ότι δεν υπάρχει ισότιμη πρόσβαση στην εκπαιδευτική διαδικασία από όλους, καθώς όπως επισημαίνεται χαρακτηριστικά: «πολλοί εκπαιδευτικοί και μαθητές (σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης) είτε σε περιοχές με χαμηλό κατά κεφαλήν ΑΕΠ, είτε σε απομακρυσμένες περιοχές, είτε λόγω της οικονομικής κρίσης της χώρας μας δεν έχουν τη δυνατότητα να συμμετέχουν σε εξ αποστάσεως εκπαίδευση λόγω έλλειψης βασικού εξοπλισμού».
Προσθέτει δε ότι «την κατάσταση αυτή επιβαρύνει περαιτέρω το γεγονός ότι αρκετές οικογένειες δεν διαθέτουν επαρκή αριθμό ηλεκτρονικών συσκευών για χρήση στο διαδίκτυο (π.χ. λόγω χαμηλού εισοδήματος, πολύτεκνες οικογένειες, τηλεργασία γονέων/κηδεμόνων)».
Για το λόγο αυτό ζητούσε μέχρι την Πέμπτη 9/4 να υπάρξει άμεσα η καταγραφή των σχετικών αναγκών σε επίπεδο κάθε σχολικής μονάδας, προκειμένου «να προβεί στην προμήθεια και παροχή εξοπλισμού φορητών ηλεκτρονικών συσκευών (laptop και tablet) στις σχολικές μονάδες Α/θμιας και Β/θμιαςΕκπ/σης, προκειμένου να αξιοποιηθεί από εκπαιδευτικούς ή/και μαθητές, λαμβάνοντας υπόψη τα κριτήρια και τις ιδιαίτερες ανάγκες της κάθε σχολικής μονάδας».
Θα πρέπει να σημειωθεί πάντως ότι ακόμη και να συμβεί κάτι τέτοιο, εκτιμάται ότι είναι απίθανο η προμήθεια του απαραίτητου εξοπλισμού, προκειμένου να έχουν οι πάντες ισότιμη πρόσβαση στην όλη διαδικασία, να έχει ολοκληρωθεί πριν από το τέλος Απριλίου στην καλύτερη περίπτωση. Με άλλα λόγια, η τηλεδιδασκαλία φαίνεται να «πηγαίνει περίπατο», τουλάχιστον για τη φετινή χρονιά. Κάπως έτσι λοιπόν ερχόμαστε στη δεύτερη παραδοχή εκ μέρους του υπουργείου Παιδείας.
Γιατί μόνο ως τέτοια μπορεί να εκληφθεί η προαναγγελία εκ μέρους της Νίκης Κεραμέως πως η ύλη των πανελλαδικών εξετάσεων θα έχει ως βάση ό,τι είχε διδαχθεί μέχρι τελευταία μέρα λειτουργίας των σχολείων, δηλαδή την 10η Μαρτίου.
Πηγή: tvxs.gr
