Ολοκλήρωσαν χθες τις Πανελλήνιες εξετάσεις οι μαθητές των Γενικών Λυκείων που διαγωνίστηκαν στην Ιστορία η οποία δεν έκρυβε εκπλήξεις, την Φυσική σε θέματα που απαιτούσαν πολύ καλή προετοιμασία και την Οικονομία στην οποία κλήθηκαν να απαντήσουν σε ερωτήματα που κάλυπταν όλη την ύλη. Την ερχόμενη Τρίτη, 29 Ιουνίου, ξεκινούν οι εξετάσεις των ειδικών και μουσικών μαθημάτων, τόσο για τους αποφοίτους των ΓΕΛ, όσο και των ΕΠΑΛ.
Αναλυτικότερα, η αυλαία για τους μαθητές της ομάδας Θετικών Επιστημών, έκλεισε με το μάθημα της Φυσικής Προσανατολισμού και σύμφωνα με την ομάδα Φυσικών του Φροντιστηρίου «ΑΛΜΑ» τα θέματα κάλυπταν ένα ευρύ φάσμα της εξεταστέας ύλης και απαιτούσαν την εις βάθος κατανόησή της. «Οι μαθητές χρειαζόταν να κατέχουν γνώσης της Φυσικής από παλαιότερες τάξεις ενώ ο όγκος των απαντήσεων φαίνεται ότι θα δυσκολέψει τους υποψηφίους. Άρα, μόνο οι άρτια προετοιμασμένοι μαθητές θα μπορέσουν να ανταπεξέλθουν στην παρούσα εξέταση».
Χωρίς ιδιαίτερες εκπλήξεις, ήταν τα θέματα στην Ιστορία Προσανατολισμού σύμφωνα με το φροντιστήριο «ΑΛΜΑ» και την Εξακουστή Βόλλαρη. «Η παράθεση των ιστορικών όρων αντλήθηκε από την θεματική ενότητα του προσφυγικού ζητήματος, ωστόσο για τη Συνθήκη των Σεβρών απαραίτητη ήταν και η αναφορά στοιχείων από το κεφάλαιο της διαμόρφωσης και λειτουργίας των πολιτικών κομμάτων στην Ελλάδα. Το θέμα Α2 αφορούσε σε ερώτηση κλειστού τύπου με θεματικές προτάσεις σαφώς διατυπωμένες. Τα θέματα Β1 και Β2 προέρχονταν από το πρώτο κεφάλαιο και συγκεκριμένα από την Γ΄ θεματική ενότητα, τις οικονομικές εξελίξεις κατά τον 20ο αιώνα. Όσον αφορά στην πραγμάτευση των παραθεμάτων το θέμα Γ1 απαιτούσε τη σύζευξη στοιχείων του σχολικού εγχειριδίου και των δοθέντων κειμένων από τη θεματική ενότητα της Σύμβασης της Λοζάνης και της ανταλλαγής των πληθυσμών. Τέλος, το θέμα Δ1 θα αποτελέσει ρυθμιστικό παράγοντα υψηλών επιδόσεων, καθώς απαιτούσε συνδυαστική σκέψη και ικανότητα και απευθυνόταν σε μαθητές που είχαν κατανοήσει επαρκώς την εξέλιξη του αγροτικού ζητήματος στην Ελλάδα».
Τα θέματα στις Αρχές Οικονομικής Θεωρίας» της ομάδας προσανατολισμού Οικονομίας και Πληροφορικής, σύμφωνα με το φροντιστήριο «ΑΛΜΑ» και την Έφη Βαγγοπούλου, κρίνονται μέτριας δυσκολίας. «Τα ερωτήματα καλύπτουν όλη την ύλη που οι μαθητές είχαν διδαχθεί. Είναι σαφή και με έξυπνο τρόπο δομημένα. Πιστεύουμε ότι οι μαθητές που δεν λύγισαν τη φετινή χρονιά, με όπλο τις γνώσεις που απέκτησαν στο φροντιστήριό μας και με την αμέριστη συμπαράστασή μας, θα σημειώσουν άριστες επιδόσεις. Εύχομαι καλά αποτελέσματα σε όλους τους υποψηφίους και καλό καλοκαίρι!».
Σήμερα, συνεχίζουν οι μαθητές των ΕΠΑΛ με Ηλεκτροτεχνία 2, Αρχιτεκτονικό Σχέδιο και Ναυτικό Δίκαιο-Διεθνείς Κανονισμοί στη Ναυτιλία-Εφαρμογές.