Σήμερα, Τρίτη 22 Σεπτεμβρίου 2026, στις 17:00 το απόγευμα, καλούνται όλοι οι γονείς και κηδεμόνες σε ανοιχτή συνάντηση στον χώρο του 1ου Γυμνασίου Πύργου. Στόχος της συγκέντρωσης είναι η συζήτηση και ο συντονισμός των επόμενων ενεργειών των γονέων σχετικά με την υποστήριξη του σχολείου και των μαθητών, οι οποίοι τελούν υπό κατάληψη.

Η συνάντηση πραγματοποιείται με αφορμή την απόφαση για σύμπτυξη των τμημάτων της Β΄ Γυμνασίου από 5 σε 4, γεγονός που αυξάνει τον αριθμό των μαθητών σε 27 ανά τάξη, την ώρα που αντίστοιχες διαδικασίες συγχώνευσης προγραμματίζονται για το 3ο και το 4ο Γυμνάσιο της πόλης.

Τι αναφέρουν οι ίδιοι οι μαθητές στο πανό διαμαρτυρίας τους

Οι μαθητές της Β’ Γυμνασίου ανάρτησαν στο σχολείο ένα πανό όπου αναλύουν τους 5 βασικούς λόγους για τους οποίους αντιτίθενται στη συγχώνευση:

  1. Πάρα πολλοί μαθητές σε κάθε τμήμα: Με τη δημιουργία 4 τμημάτων των 27 μαθητών, θα υπάρχει περισσότερη φασαρία, λιγότερη δυνατότητα συμμετοχής και λιγότερος χρόνος για να ασχοληθεί ο καθηγητής ξεχωριστά με κάθε παιδί.
  2. Διάσπαση των ήδη υπαρχουσών ομάδων: Έχουν ήδη δημιουργηθεί φιλίες, παρέες και ένα καλό κλίμα μέσα στα τμήματα. Η αλλαγή αυτή θα αναγκάσει πολλά παιδιά να ξεκινήσουν από την αρχή σε ένα καινούργιο περιβάλλον.
  3. Αλλαγή καθηγητών: Η σύμπτυξη μπορεί να σημαίνει ότι οι μαθητές θα αλλάξουν καθηγητές με τους οποίους έχουν ήδη συνηθίσει και έχουν αναπτύξει έναν καλό τρόπο συνεργασίας και επικοινωνίας.
  4. Δυσκολότερο μάθημα για όλους: Όταν μια τάξη έχει περισσότερους μαθητές, είναι πιο δύσκολο να υπάρχει η ίδια ηρεμία, κάτι που μπορεί να οδηγήσει σε διακοπές του μαθήματος, επηρεάζοντας τελικά όλους τους μαθητές και όχι μόνο αυτούς που κάνουν φασαρία.
  5. Επιθυμία να ακουστεί η γνώμη τους: Κατανοούν ότι η δημιουργία των τμημάτων μπορεί να έχει πρακτικούς λόγους, αλλά πιστεύουν ότι πριν παρθεί μια απόφαση που επηρεάζει ολόκληρη τη σχολική χρονιά, πρέπει να ακουστεί και η άποψη των ίδιων των μαθητών.

Το κείμενο των μαθητών καταλήγει με το αίτημα: «Δεν ζητάμε να αγνοηθούν οι ανάγκες του σχολείου. Ζητάμε να βρεθεί μια λύση που να λαμβάνει υπόψη και τις ανάγκες των μαθητών. ΖΗΤΑΜΕ ΝΑ ΕΠΑΝΕΞΕΤΑΣΤΕΙ Η ΑΠΟΦΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΗ ΤΩΝ 5 ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΣΕ 4. Η φωνή των μαθητών αξίζει να ακουστεί».