Δημήτρης Θεοδωρόπουλος: Η παρεξήγηση της παιδείας…

Του Δημήτρη Θεοδωρόπουλου

Το τι έχει γίνει με τις Πανεπιστημιακές σχολές στην Ηλεία είναι πλέον γνωστό.

Ακόμη και οι φύσει αισιόδοξοι κυβερνητικοί πολιτευτές έχασαν το στοίχημα παρ όλες τις πολυδιαφημισμένες συναντήσεις που είχαν κατά καιρούς με την αρμόδια Υπουργό.

Πάντως αυτό δεν τους εμποδίζει να δίνουν ακόμη και τώρα νέες υποσχέσεις ότι τάχα η Κυβέρνηση θα ξαναδεί το θέμα με περισσότερη συμπάθεια αυτήν την φορά.

Φυσικά σε αυτό το παιχνίδι δεν θα μπορούσε να απουσιάζει και η αξιωματική αντιπολίτευση.

Όταν λοιπόν γίνει με το καλό Κυβέρνηση η επαναφορά των σχολών θα είναι το πρώτο που θα κάνει την Δευτέρα μετά τις εκλογές πρωί πρωί με την δροσούλα.

Όσον αφορά αυτό καθ αυτό το θέμα ακούστηκαν πολλές απόψεις.

Περιμέναμε να γίνει κριτική στην Κυβέρνηση με όρους παιδείας γιατί αυτό είναι κύρια θέμα παιδείας.

Όλα τα άλλα έπονται.

Δυστυχώς όμως η κριτική σε μεγάλο ποσοστό λοξοδρόμησε και έδωσε λάθος μήνυμα στην κοινωνία.

Τελευταίο χαρακτηριστικό δείγμα λανθασμένης προσέγγισης είναι η ανάρτηση του συντονιστή της Ν.Ε. Ηλείας του ΣΥΡΙΖΑ.

Με φόντο ένα φορτηγάκι με το νοικοκυριό ενός αναχωρούντος φοιτητή επισημαίνει ότι «θα κλαίμε με τα ξενοίκιαστα σπίτια και τα άδεια καταστήματα (εμπορικά και υγειονομικού ενδιαφέροντος)»

Και κλείνει με την κριτική στην Κυβέρνηση που μας «οδήγησε στην απόλυτη εξαθλίωση και δυστυχώς θα το καταλάβουμε μέσα στο φθινόπωρο….»

Λόγω της θέσης του σε ένα Κόμμα αυτές οι απόψεις δεν μπορεί να είναι προσωπικές και γι αυτό άλλωστε και ασχολούμεθα.

Ανεξάρτητα αν η Κυβέρνηση λειτούργησε σωστά ή λάθος απόψεις σαν και αυτές την διευκολύνουν γιατί στην ουσία μεταθέτουν την συζήτηση εκτός του κυρίου θέματος.

Το θέμα της παιδείας και της κατανομής των σχολών ανά την επικράτεια είναι ένα πολύ σοβαρό και είναι απολύτως λάθος να το επικεντρώνουμε στα ενοικιαζόμενα και στους φραπέδες.

Και για να είμαστε και δίκαιοι πολλές σχολές στην επαρχία λειτουργούν μόνο με αυτά τα κριτήρια …..

Βέβαια δεν λείπουν και οι σχολές «εφευρέσεις» επιτήδειων πολιτικών στις οποίες τα νοικοκυριά ξοδεύονται για τέσσερα ή πέντε χρόνια για να πάρει το παιδί τους ένα δίπλωμα άνευ ουσιαστικού αντικρίσματος …

Απέναντι σε αυτήν την κατάσταση χρειάζονται σοβαρές προσεγγίσεις και αναλύσεις μακριά από μικροπολιτικές λογικές.

Δυστυχώς όμως το πολιτικό σύστημα αδυνατεί να κινηθεί σε αυτήν την κατεύθυνση και το κόστος το επωμίζεται ολόκληρη η κοινωνία…