Μαθητές και μαθήτριες της Γ΄ τάξης των Γυμνασίων Ζαχάρως και Κρεστένων συμμετέχουν σε κοινή εκπαιδευτική δράση με τίτλο «Αίπυ, το θέατρο που μας ενώνει», στο πλαίσιο του προγράμματος του Σωματείου «Διάζωμα» για την υιοθεσία αρχαίων θεάτρων καθώς και των σχολικών δράσεων για την ενίσχυση της ενεργού πολιτειότητας.
Η πρωτοβουλία αυτή έχει ως αφορμή τη διδασκαλία του έργου «Ο Παπατρέχας» του Αδαμάντιου Κοραή στο μάθημα των Κειμένων της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας και αποσκοπεί -μέσω της βιωματικής προσέγγισης του τοπικού πολιτιστικού πλούτου- στη στη διαμόρφωση συλλογικής συνείδησης για την προστασία και αναδειξη της τεράστιας πολιτιστικής μας κληρονομιάς.
Στο πλαίσιο αυτής της δράσης, οι μαθητές και οι μαθήτριες των δύο σχολικών μονάδων «υιοθετούν» το αρχαίο θέατρο «Αίπυ» και καλούνται να το προσεγγίσουν πολυδιάστατα, μέσα από συλλογή πληροφοριών, συνεντεύξεις και δημιουργικές δράσεις.
Έτσι, μετά από πολύμηνη προετοιμασία, πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική εκδήλωση στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Κρεστένων, με επίκεντρο το αναστηλωμένο αρχαίο θέατρο της Πλατιάνας, στην οποία οι εμπλεκόμενοι φορείς ενημέρωσαν τους μαθητές για το μνημείο.
Κατά την έναρξη της εκδήλωσης, η αναπληρώτρια προϊσταμένη του Κέντρου Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία Κρεστένων, κ. Αγγελική Τσούρα, αναφέρθηκε στα εκπαιδευτικά προγράμματα που υλοποιούνται σε αρχαιολογικούς χώρους της Αρχαίας Ολυμπίας, επισημαίνοντας παράλληλα τη δυνατότητα αξιοποίησης του αρχαίου θεάτρου της Πλατιάνας, ως πεδίου εκπαιδευτικών δράσεων.
Στη συνέχεια, ο Δήμαρχος Ανδρίτσαινας–Κρεστένων, κ. Σάκης Μπαλιούκος, παρουσίασε τις συντονισμένες ενέργειες του Δήμου, της Εφορείας Αρχαιοτήτων Ηλείας και της Αναπτυξιακής Ολυμπίας για την αναστήλωση και ανάδειξη του αρχαίου θεάτρου, υπογραμμίζοντας τη σημασία της ένταξής του σε ευρύτερες πολιτιστικές και τουριστικές διαδρομές, σε συνδυασμό με τον Ναό του Επικούριου Απόλλωνα.
Από την πλευρά της Αρχαιολογικής Υπηρεσίας, η αρχαιολόγος και υπεύθυνη του χώρου, κ. Ζαχαρούλα Λεβεντούρη, ανέδειξε την αρχαιολογική και πολιτιστική αξία του μνημείου, επισημαίνοντας ότι βασικός στόχος αποτελεί η πλήρης επισκεψιμότητα και η ανάδειξή του ως σημείου αναφοράς για την περιοχή, καθώς και η αξιοποίησή του για τη φιλοξενία πολιτιστικών δράσεων.
Σημαντικές ήταν, επίσης, οι τοποθετήσεις σχετικά με τις δυνατότητες χρηματοδότησης και τις προοπτικές περαιτέρω ανάπτυξης του χώρου, όπως αυτές παρουσιάστηκαν από τον Διευθυντή της ΑΝ.ΟΛ. Α.Ε., κ. Νίκο Θεοφιλόπουλο.
Τον παιδαγωγικό σχεδιασμό και τον συντονισμό του προγράμματος έχουν οι διευθυντές των δύο σχολικών μονάδων, ο κος Γεώργιος Ασημακόπουλος για το Γυμνάσιο Κρεστένων και η κ. Αικατερίνη Σταματοπούλου για το Γυμνάσιο Ζαχάρως, σε συνεργασία με τις φιλολόγους Μακρή Πανωραία, Μανώλη Ιωάννα και Νέλλου Μαρία, οι οποίες υποστηρίζουν την υλοποίηση των δράσεων και την παιδαγωγική αξιοποίησή τους. Στη δράση συμμετείχε και συνόδευσε τους μαθητές η εκπαιδευτικός Ευλαμπία Κατσαρελά.
Η παιδαγωγική αξία της συγκεκριμένης δράσης είναι ιδιαίτερα σημαντική, καθώς ενισχύει τη βιωματική και διερευνητική μάθηση, προάγει τη διαθεματικότητα και συνδέει τη σχολική γνώση με τον κοινωνικό και πολιτιστικό χώρο. Οι μαθητές και οι μαθήτριες αναπτύσσουν δεξιότητες συνεργασίας, κριτικής σκέψης και ενεργού συμμετοχής, ενώ παράλληλα καλλιεργούν ιστορική συνείδηση και πολιτισμική ευαισθησία. Μέσα από τέτοιες πρωτοβουλίες, το σχολείο λειτουργεί ως ανοιχτός χώρος μάθησης και αλληλεπίδρασης με την τοπική κοινωνία, συμβάλλοντας ουσιαστικά στη διαμόρφωση υπεύθυνων και ενεργών πολιτών.
Το πρόγραμμα πρόκειται να ολοκληρωθεί με την παραγωγή και παρουσίαση του έργου των μαθητών, το οποίο θα περιλαμβάνει έντυπο και δημιουργικό υλικό προερχόμενο από το σύνολο των δράσεών τους, με στόχο τη διάχυση των αποτελεσμάτων στη σχολική μονάδα και στην ευρύτερη τοπική κοινότητα.
