Το Κέντρο Πρόληψης Π.Ε. Ηλείας «Παρεμβάσεις», σε συνεργασία με τον Εθνικό Οργανισμό Πρόληψης και Αντιμετώπισης των Εξαρτήσεων Ε.Ο.Π.Α.Ε., υλοποίησε μια σειρά πέντε βιωματικών συναντήσεων με τους μαθητές της Α Γυμνασίου του 2ου Γυμνασίου Πύργου, κατόπιν αιτήματος της σχολικής μονάδας.

Το πρόγραμμα είχε τίτλο «Στη Διαδρομή της Αλλαγής» και στόχευε στην υποστήριξη της προσαρμογής στη μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο, μέσω της ενίσχυσης βασικών προσωπικών και κοινωνικών δεξιοτήτων.

Η μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο αποτελεί ένα κρίσιμο αναπτυξιακό στάδιο, το οποίο συνοδεύεται από πολλαπλές αλλαγές στο σχολικό και κοινωνικό πλαίσιο. Οι μαθητές καλούνται να προσαρμοστούν σε ένα νέο εκπαιδευτικό περιβάλλον, με διαφορετική οργάνωση της σχολικής ζωής, περισσότερους εκπαιδευτικούς, αυξημένες ακαδημαϊκές απαιτήσεις και μεγαλύτερη αυτονομία στη διαχείριση του προγράμματος και των υποχρεώσεών τους. Παράλληλα, μεταβαίνουν σε ένα πιο σύνθετο κοινωνικό σύστημα, στο οποίο οι σχέσεις με συνομηλίκους και εκπαιδευτικούς αναδιαμορφώνονται. Η περίοδος αυτή συμπίπτει με τις πρώιμες φάσεις της εφηβείας, όπου εντείνονται οι συναισθηματικές διακυμάνσεις και οι διεργασίες διαμόρφωσης ταυτότητας, καθιστώντας την ομαλή προσαρμογή ιδιαίτερα σημαντική.

Οι πέντε συναντήσεις, διάρκειας δύο διδακτικών ωρών, περιλάμβαναν βιωματικές δραστηριότητες και ομαδική επεξεργασία στο πλαίσιο της τάξης. Η θεματολογία αφορούσε ζητήματα που αναδύονται με την είσοδο στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και τη μετάβαση στην εφηβική ηλικία, όπως:

  • η προσαρμογή στο Γυμνάσιο και οι νέες απαιτήσεις του σχολικού περιβάλλοντος,
  • η επικοινωνία και η συνεργασία με συνομηλίκους και εκπαιδευτικούς,
  • η έκφραση και λειτουργία των συναισθημάτων,
  • η σημασία των προσωπικών ορίων και του σεβασμού στις κοινωνικές αλληλεπιδράσεις.

Μέσα από τις συναντήσεις, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να αναγνωρίσουν τις αλλαγές και τις ανάγκες που συνοδεύουν την είσοδο στο Γυμνάσιο, να διερευνήσουν τον τρόπο που σχετίζονται και επικοινωνούν μεταξύ τους και να επεξεργαστούν πτυχές της συναισθηματικής και κοινωνικής τους ανάπτυξης.

-Τον συντονισμό του προγράμματος είχε η Σοφία Στρίγκα, Ψυχολόγος του Κέντρου Πρόληψης «Παρεμβάσεις».

Οι “Παρεμβάσεις” ευχαριστούν θερμά τη σχολική μονάδα για τη συνεργασία και ιδιαίτερα τους μαθητές για τη συμμετοχή και τη διάθεσή τους να εξερευνήσουν νέα εργαλεία αυτογνωσίας και επικοινωνίας μέσα σε ασφαλές πλαίσιο.