Τα θέματα της Χημείας Προσανατολισμού της Γ’ Λυκείου κάλυπταν ιδιαίτερα μεγάλη έκταση της διδακτέας ύλης και στο σύνολό τους κρίνονται πιο απαιτητικά σε σχέση με αντίστοιχα άλλων ετών. Πολλά ζητούμενα αντλήθηκαν από το κεφάλαιο της Χημικής Ισορροπίας ενώ δύσκολη θεωρείται στο σύνολό της η απόδοση της  θεωρίας.

Ιδιαίτερη δυσκολία παρουσιάζει το Γ1 σε ένα σημείο. Συνολικά παρατηρείται αλλαγή στην μορφή και τη διατύπωση των ερωτημάτων του διαγωνίσματος ενώ απαραίτητο εφόδιο για τη σωστή προσέγγισή τους αποτελεί η κριτική σκέψη και η συνδυαστική ικανότητα του μαθητή.

Γιώργος Δεββές