Του εκπαιδευτικού Ηλία Παπαχατζή

Πέντε μήνες μετά το κλείσιμο των σχολείων (με ελάχιστες εξαιρέσεις) το υπουργείο Παιδείας και η κυβέρνηση αποφάσισαν την επαναλειτουργία τους ξεκινώντας από τα Λύκεια.Θα περιμενε κανείς όλο αυτό το διάστημα να παρθούν τα αναγκαία μέτρα, ώστε η επιστροφή να είναι ασφαλής σε ένα μεγάλο βαθμό για τους εκπαιδευτικούς, τους μαθητές και τους γονείς.Τα αιτήματα του εκπαιδευτικού και του γονεϊκού κινήματος ήταν γνωστά στην κυβέρνηση…

Δυστυχώς,όπως διαπιστώνουμε εκ του αποτελέσματος,αυτή η προσπάθεια εκ μέρους των κυβερνώντων δεν έγινε.Ειχαν άλλες προτεραιότητες; Ή πίστευαν και πιστεύουν ότι θα τα βγάλουμε πέρα μόνοι μας; Πάντως είναι αρκετά ξεκαθαρισμένο ότι η υγεία του λαού δεν τους απασχολεί και ιδιαίτερα.Λεωφορεια δε μπορούν “να γεννήσουν”,ΜΕΘ δε μπορούν να ανοίξουν, γιατρούς και νοσηλευτές δεν προσλαμβάνουν…Οι συνέπειες τραγικές: ασθενείς πεθαίνουν, γιατί δεν υπάρχουν ΜΕΘ να εισαχθούν (τραγικό το παράδειγμα του 76χρονου στον Ερυθρό Σταυρό,που δολοφονήθηκε,ενώ θα έπρεπε να βρίσκεται σε ΜΕΘ, επομένως ηθικός αυτουργός του θανάτου του είναι η πολιτική που ασκείται), θέμα που δεν απασχολεί τα κεντρικά ΜΜΕ… χιλιάδες κόσμος είναι άνεργος ή τη βγάζει με το επίδομα αναστολής εργασίας, ενώ μαθητές και εκπαιδευτικοί αδυνατούν να προωθήσουν τη μαθησιακή διαδικασία σε αυτή την παρωδία της τηλεκπαιδευσης,τα δε Πανεπιστήμια παραμένουν κλειστά εδώ και πάνω από ένα χρόνο (χωρίς καμία επαρκή δικαιολογία)

Θα μπορούσα να προχωρήσω λέγοντας ότι η κυβέρνηση έχει άλλες προτεραιότητες.Θα τις αναδείξω σε κάποιο επόμενο σημείωμα μου.Προς το παρόν αποφάσισαν μετά από μεθοδευμένη προσπάθεια χειραγώγησης της επιτροπής των ειδικών,την επαναλειτουργία των Λυκείων.Εμείς είμαστε υπέρ της λειτουργίας των σχολείων,τα οποία είναι κλειστά τόσο καιρό, επειδή η κυβέρνηση ξέρει ότι χωρίς μέτρα προστασίας θα είχαμε διασπορά του ιού κι έτσι επέλεξε να μη λειτουργούν “για να κρύψει τη γύμνια της”. Γιατί όταν δεν ενισχύεις το ΕΣΥ,δεν επιτασσεις τα ιδιωτικά νοσοκομεία,δεν προσλαμβάνεις γιατρούς και νοσηλευτικό προσωπικό,δε διοριζεις (τους)  αναπληρωτές εκπαιδευτικούς,δεν προγραμματίζεις τον έγκαιρο-αλλα εθελοντικο-εμβολιασμό των ομάδων που εργάζονται (μεταξύ των οποίων και των εκπαιδευτικών),τι σου μένει να κάνεις από το να κρυφτείς πίσω από ένα διαρκές λοκ ντάουν;

Επειδή όμως η οικονομία της αγοράς έχει άλλες προτεραιότητες,η κυβέρνηση δε μπόρεσε να φτάσει αυτό το σενάριο της γενικευμένης ανελευθεριας ως το τέλος.Ετσι λοιπόν χωρίς κανένα προγραμματισμό επαναφέρει σε λειτουργία τα Λύκεια αφήνοντας διαφορα ζητήματα άλυτα και φορτώνοντας το ξεκίνημα στις πλάτες των εκπαιδευτικών και των γονιών.Πρέπει λοιπον οι γονείς (κι όχι ο ΕΟΔΥ) να βοηθήσουν τα παιδιά να κάνουν το τεστ και οι καθηγητές να ελέγχουν και να επιβλέπουν κατά πόσο οι μαθητές είναι υγιείς.Για τα εσπερινά σχολεία και τους ενηλίκους μαθητές δεν υπάρχει καμία σοβαρή πρόνοια, παρά μόνο η ταλαιπωρία.Και φυσικά τα σχολεία καλούνται να λειτουργήσουν χωρίς καμία επίσημη εντολή…κι όλοι βασιζόμαστε σε ένα δελτίο τύπου της ηγεσίας του υπουργείου με “15 ερωτήσεις-απαντησεις”.Όλα αυτά μέχρι το Σάββατο το απόγευμα, που γράφονται αυτές οι γραμμές, οπότε εδεησε το υπουργείο να εκδώσει εγκύκλιο,η οποία όμως δεν αναιρεί επί της ουσίας όλο αυτό το αλαλούμ, που παρατηρείται.

Αν δεν ήμασταν εκπαιδευτικοί και δεν αγαπούσαμε το σχολείο κι αν δε γνωρίζαμε ότι μόνο εκεί υπάρχει διαδικασία μάθησης, πνευματικής συγκρότησης και ομαλής κοινωνικοποίησης των παιδιών, θα είχαμε αρνηθεί κατηγορηματικά τη λειτουργία των σχολείων κάτω από τέτοιες συνθήκες έξαρσης του κορωνοιου και απρονοησιας για μια πολιτική στήριξης της δημόσιας υγείας και παιδείας.

Εμείς λοιπόν θα δώσουμε όλες μας τις δυνάμεις να επανενταχθούν τα παιδιά στη σχολική πραγματικότητα και να μην κινδυνεύσουν άλλο από πνευματική και ψυχολογική άποψη.Δεν υποσχόμαστε ότι θα καταφέρουμε να εμπεδώσουν την ύλη, μια ύλη που σχεδόν καθόλου δε διδάχτηκε φέτος με τους όρους που αρμόζει.Καλουμε το υπουργείο να αναλογιστεί έστω και τώρα τις ευθύνες του.

Κανείς λογικός άνθρωπος δεν πιστεύει ότι μπορούμε να κάνουμε οτιδήποτε της προκοπής και χωρίς κίνδυνο για την υγεία όλων μας με 25 μαθητές ανά τμήμα.

Αλήθεια,δεν το βλέπουν αυτό οι ιθύνοντες; Ή μήπως βλέπουν άλλα πράγματα πιο σπουδαία,που δε μπορούμε να διακρίνουμε εμείς οι εκπαιδευτικοί;